PNL-INFO

Accompagner avec l’approche narrative, formation animée par Marie-Christine Clerc

Redevenir auteur et acteur de son histoire

Notre identité se construit à partir des histoires que nous nous racontons sur nous-même. Les questions spécifiques de l’Approche Narrative permettent de déconstruire l’histoire dominante, celle du « problème » et de reconstruire des histoires « préférées » en accord avec nos préférences et objectifs de vie. Le but de ce travail est de soutenir des conclusions identitaires positives, d’ouvrir de nouvelles possibilités d’initiative personnelle, dans des relations plus coopératives avec les autres. Développée par l’australien Michael White et le néo-zélandais David Epston depuis 30 ans, l’Approche Narrative s’appuie sur une méthodologie de conversations et de questionnements créatifs visant à réduire l'influence des problèmes dans la vie des gens et à explorer puis « épaissir » les moments pétillants de leur vie.

Les trois chemins de vie selon Joseph Campbell

Quel type de coach voulez-vous être ?

Joseph Campbell est l'auteur célèbre du livre "Le Héros aux mille et un visages", un essai de mythologies comparées publié en 1949. De l'étude des différentes mythologies,  J. Campbell dégage un schéma narratif archétypal, celui du voyage du héros. La théorie de Campbell du monomythe a été utilisée par de nombreux artistes et écrivains dans le monde. George Lucas a par exemple reconnu s'être inspiré de Campbell pour concevoir l'intrigue des films "la guerre des étoiles".
Dans son ouvrage “Le héros aux mille visages”, Joseph Campbell parle des trois chemins de vie que les individus peuvent prendre au cours de leur vie : le village, le terrain vague, et le voyage. Trois espaces de vie qui vont déterminer le type de coaching approprié à la demande du client.

La formation au coaching de l'Institut REPERE, avec certification RNCP

Soirée de présentation de la formation de coaching avec certification RNCP de  l'Institut REPERE, le 19 octobre 2017, de 18h30 à 20h30, avec  les formateurs qui interviennent sur

L’excellence du coach vient de sa capacité à acquérir une vision élargie des forces en présence au sein d’un système humain, pour y favoriser un plus juste équilibre. Un système composé d’un client avec sa dynamique interne, en relation avec les contraintes de performance d’un système, et dont le coach est un élément important. Un système qui ne peut être appréhendé dans sa globalité que par la mise en cohérence de différentes grilles de lectures (Programmation neuro-linguistique, Process communication, Approche Systémique). C’est ce qui fait l’originalité de ce parcours, et ce qui permet une pratique plus élargie du métier de coach.

Coaching Génératif, une formation certifiante avec Robert Dilts et Stephen Gilligan

Comment créer un résultat qui n'a jamais existé auparavant dans le modèle du monde du coaché.

La question  « Ou voulez-vous aller ? », interpelle le client sur sa destination, la nature du voyage, et le type d’accompagnement souhaité. Un voyage vers une destination  identifié, ou une aventure en territoires inconnus ? Un accompagnement  visant l'acquisition d' un nouveau savoir-faire, ou la réalisation d’un rêve, la réponse au besoin de se réinventer, de « larguer les amarres » de ses anciens modes de vie, sans savoir encore où ce voyage conduira. Par leurs objets, et les compétences des accompagnateurs, ces deux formes de coaching sont complémentaires et différentes.

Le paradoxe de l'éthique du coaching, une conférence d'Eveline Bouillon, le 15 mars chez Institut REPERE

Le 15 mars de 19 à 21 h chez Institut Repère. La réalité vécue de l'éthique par les coachs. Inscriptions en ligne

Eveline Bouillon vous propose le condensé d'une recherche faite au sein de Paris-Descartes en Master 2 "Ethique et Organisation" dans le cycle Management en 2016, recherche qui continue cette année en école doctorale (thèse à 3 ans). L'enquête s'est portée sur 25 coachs (en activité, de renom, leur CA atteignant, pour certains, des plafonds comme de jeunes coachs débutants) en appliquant les principes de la théorie ancrée : c'est le terrain croisé avec les items identifiés par les autres chercheurs, qui définit les items d'enquête. La théorie ancrée est encore controversée, plusieurs méthodologies existent mais elle présente l'intérêt de donner toute son amplitude aux propos des personnes interviewées. Cette étude donne donc une photographie du vécu des coachs en matière d'éthique.

Le lien entre développement personnel et réussite professionnelle

Des routines de développement personnel pour les athlètes des affaires

Pour Jim Rohn, célèbre entrepreneur, conférencier et coach d’Antony Robbins, le niveau de réussite professionnelle d’une personne dépasse rarement  son niveau de développement personnel. Ce qu’il dit c’est que les athlètes des affaires sont aussi des athlètes du développement de leur conscience, de leurs capacités mentales, physiques, émotionnelles et spirituelles. Et pourtant les patrons surchargés de travail consacrent bien peu de temps à s’occuper d’eux-mêmes et de leur propre croissance. Donc rien de surprenant si de nombreux patrons ne sont pas entièrement satisfaits de leur évolution professionnelle. S’ils savent intuitivement  qu’un développement personnel soit nécessaire, ils se font un monde de leur mise en œuvre. Ils préfèrent donc faire l’autruche et rester dans l’ignorance du besoin de prendre soin de soi, un point pourtant crucial dans la réalisation de grandes choses.

L'EMCC France organise le 9 avril son colloque annuel

L’EMCC organise son 12^ème colloque annuel le 9 avril 2016 à Paris

Coaching, mentorat, pratiques collaboratives : comment accompagner les entreprises dans un  monde qui change ? Jamais les entreprises n'ont été confrontées à un environnement  aussi complexe et imprévisible. De nouvelles formes d'organisation du  travail continuent d’émerger. Leur point commun : allier recherche de  la performance et respect du  bien-Etre et la de la qualité de vie au travail de chaque collaborateur. Quelles opportunités? Quels risques ? Quels les modèles émergents? Et comment intégrer ces  pratiques ? Comment accompagner  ces mutations? Avec la participation de Lise Lewis, Vincent Lenhardt, Denis Bismuth, Isaac Getz, ainsi que  de nombreuses autres personnalités et acteurs du changement.

Quel type de vagabondage de l’esprit pratiquez-vous ?

Comment transformer le vagabondage mental en source de créativité

Il n’est pas facile d’enfermer notre mental dans le présent, même si l'ici et maintenant possède la vertu de nous rendre heureux,  puisque nous sommes doté de cette formidable capacité à nous balader dans le temps (le passé ou le futur), dans l’espace (les niveaux d’abstraction ou niveaux logiques de Robert Dilts), et aussi dans l'esprit des autres (les positions de perception de la PNL). Le vagabondage de l’esprit est la seule chose qui ne puisse être retiré à un être humain. Selon l’étude de Matthew Killingsworth et Daniel Gilbert (2010) de l'Université Harvard, l'esprit vagabonderait presque la moitié du temps, ce qui ne rendrait pas les individus heureux.

La certification de coaching de l'Institut REPERE inscrite au RNCP

Une formation professionnalisante et un niveau de formation reconnu par l’état

La certification professionnelle de Coach Professionnel délivrée par Institut REPERE a été enregistrée au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) par de l’Arrêté du 25/02/2016 pris par le Ministère du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social et publié au Journal Officiel le 17/03/2016. Le titre de Coach Professionnel (niveau I) de l’Institut REPERE est donc reconnu par l’état. Dans l'arrêté du 25/02/2016 publié au JO du 17/03/2016 montre que la Commission Nationale des Compétences Professionnelles (CNCP), les intitulés des titres délivrés (Coach Professionnel) et le niveau de certification (niveau II) ont été harmonisés.

Peu de liens entre la taille du cerveau et le QI

 Avoir la grosse tête n'est plus un signe d'intelligence

Si pensez que votre grosse tête vous dote d’un gros QI et vous rapproche d’Einstein ou des penseurs que vous admirez le plus, il est temps de perdre vos illusions. Inutile de peser votre tête sur la balance de votre salle de bain. En termes PNL, il est temps de confronter la distorsion linguistique qui structure la croyance selon laquelle les gros cerveaux sont plus intelligents. Depuis plus de 150 ans, les scientifiques établissent pourtant un lien de cause à effet entre la taille du cerveau humain et un QI plus élevé. Une recherche récente réalisée par des chercheurs de l’université de Vienne, a évalué la solidité de ce lien, sur la base de plus de 8000 scans cérébraux de sujets volontaires. Les résultats de l’étude intitulée « Méta-analyse de l’associations entre le volume cérébral et les différences d’intelligence : quelle en est la force et leur significations ? » montrent clairement que le lien entre taille du cerveau et QI est bien plus faible qu’on ne l’imaginait auparavant.